Entreprendre, c’est savoir s’entourer

Un article à destination des enseignants et formateurs qui veulent transmettre les fondamentaux de l’esprit d’entreprendre : seul, on va plus vite… mais ensemble, on va plus loin.

Pour qui est cet article et pourquoi ?

Cet article s’adresse aux enseignants en lycée, université ou école de commerce, ainsi qu’aux formateurs impliqués dans la sensibilisation à l’entrepreneuriat.

Vous y trouverez des conseils concrets, des exemples pédagogiques et des outils pour transmettre aux apprenants une vérité essentielle : 👉 on n’entreprend jamais seul.

💡 Savoir s’entourer : un réflexe clé dans l’entrepreneuriat

Entreprendre, ce n’est pas être un héros solitaire. C’est construire un projet collectif, mobiliser des ressources humaines, techniques, émotionnelles.

Savoir s’entourer, c’est :

• 💬 Demander de l’aide sans crainte
• 🧠 Identifier les bonnes compétences autour de soi
• 🤝 Créer une dynamique de collaboration et de confiance
• 👂 S’ouvrir à des points de vue différents
• 📤 Déléguer intelligemment pour se concentrer sur sa valeur ajoutée

🎯 Pourquoi enseigner cette posture dès le lycée ou à l’université ?

💬 Le collectif fait grandir

L’intelligence collective permet de faire émerger des idées plus riches et plus créatives.

🧩 Un projet est rarement porté seul

Même un freelance a besoin d’un réseau : comptable, graphiste, conseiller bancaire, mentor…

🌱 L’écosystème compte autant que l’idée

Un bon projet mal entouré ne décolle pas, alors qu’une idée moyenne avec les bons alliés peut réussir.

🛠️ Comment aider les élèves à comprendre cette réalité ?

• 🧠 La Fresque de l’Esprit d’Entreprendre : un atelier ludique où les élèves explorent les rôles clés d’un projet.
• 🎲 Jeu des coéquipiers : les élèves imaginent qui les aiderait à concrétiser un projet.
• 🎤 Rencontres d’entrepreneurs : témoignages concrets sur l’importance du réseau et des soutiens.
• 🗺️ Cartographie du réseau personnel : exercice pour identifier ses propres ressources humaines.
• 🤝 Mini-projets collaboratifs : expériences de coopération concrètes à l’échelle d’une classe.

❓ FAQ – Questions fréquentes

Faut-il obligatoirement travailler en groupe pour entreprendre ?

Non, mais tout projet implique des interactions : fournisseurs, partenaires, clients, mentors…

Et si mes élèves sont timides ou peu enclins à coopérer ?

Savoir s’entourer se travaille comme une compétence, avec des mises en situation progressives.

Peut-on intégrer cette notion sans lancer un projet complet ?

Oui, avec des études de cas, des jeux de rôle ou des témoignages inspirants en classe.

✅ Conclusion

Transmettre aux jeunes l’importance de bien s’entourer, c’est leur apprendre à construire leur propre écosystème de réussite.

🎯 Et si votre prochain cours aidait vos élèves à repérer leurs futurs alliés ?